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又到一年一度的畢業(yè)季。作為大學生成為社會人之前的“最后一課”，校長、教師的畢業(yè)致辭具有特殊的意義。這些日子，網(wǎng)絡(luò)上流傳的畢業(yè)致辭，不僅讓學生更加深刻地理解師長的拳拳用心，也打動了不少早已離開校園的人們，從中獲得繼續(xù)前行的力量。
濃烈的家國情懷，是老師們在畢業(yè)致辭里不約而同地真情流露。在中國人民大學，校長林尚立引用吳玉章老校長寄語人大第一屆畢業(yè)生的一段話，勉勵學生站到強國建設(shè)、民族復(fù)興新征程的最前列。在中國科學院大學，校長周琪講起堅守芯片研發(fā)一線數(shù)十年、不久前去世的微電子所研究員黃令儀老師，幾度哽咽。每一所大學都有其獨特的氣質(zhì)和底蘊，校長帶領(lǐng)學生回顧校史、銘記過往，不僅在學生心里種下大學的精神種子，也引領(lǐng)學生將追求個人價值與實現(xiàn)社會價值緊密聯(lián)結(jié)在一起。
