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東湖評論：讓喜歡過“兒童節(jié)”的青年得到更多心理關(guān)注

2023-06-01 18:41:53來源：荊楚網(wǎng) ?（湖北日報網(wǎng)）  


(資料圖片僅供參考)

在“六一”國際兒童節(jié)前夕，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)布的一項有1001名青年參與的調(diào)查顯示，74.9%的受訪青年感覺現(xiàn)在年輕人過兒童節(jié)的現(xiàn)象普遍。66.6%的受訪青年表示過兒童節(jié)是為了釋放壓力、放松心情，55.2%的受訪青年表示是追憶童年、體驗童趣。青年人喜愛兒童節(jié)，既是童心未泯，更是一種自我解壓，一種心理上自我干預(yù)。

兒童節(jié)向青年延伸，打破了傳統(tǒng)觀念上節(jié)日在年齡層次上涇渭分明的界限，無論出于何種目的選擇過兒童節(jié)，都反映出現(xiàn)代年輕人的一種自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)的心態(tài)。我們生活在一個什么都講究“快”的時代里，青年人正好又處于求學(xué)和求職這一個特殊階段，學(xué)習(xí)的壓力、求職的壓力、身份的轉(zhuǎn)變、初入職場的不適應(yīng)都讓青年人“壓力山大”，也讓他們理解了《摩登時代》的卓別林為什么見到了螺絲狀的東西都忍不住要上去擰上一把。但生活節(jié)奏的“快”是時代發(fā)展的使然，是一種必然。既然如此，我們也只能多從自我出發(fā)，調(diào)節(jié)好心情，找到一種合適的渠道宣泄情緒。青年人想過兒童節(jié)，正是一種有效的自我調(diào)節(jié)形勢，是一種借助對兒童生活的懷想，緩釋壓力，修復(fù)心情的自我心理干預(yù)。

青少年的心理問題確實值得關(guān)注。古人尚且用冠笄之禮來告訴青年人馬上要承擔(dān)的責(zé)任，其實儀式就是一種心理的暗示，而今天的我們卻讓許多年輕人處于一種懵懂的狀態(tài)，形式上的無“禮”直接造成了心理上的準(zhǔn)備不足，讓年輕人面對學(xué)習(xí)和生活有種突如其來的措手不及，從而產(chǎn)生了種種心理問題。2022年中國科學(xué)院心理研究所國民心理健康評估發(fā)展中心對我國29個省（自治區(qū)、直轄市）3萬多名10-16歲的中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果約14.8%的青少年存在不同程度的抑郁風(fēng)險，其中4.0%的青少年屬于重度抑郁風(fēng)險群體。這說明了對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)是必要，我們需要引導(dǎo)孩子們順利度過人生的關(guān)鍵節(jié)點，更需要一種機制，讓青少年得到有效的心理引導(dǎo)，正確認(rèn)知自身的焦慮，調(diào)整好生活的狀態(tài)。

我們習(xí)慣性的在專門的節(jié)假日里表達(dá)對對應(yīng)群體的關(guān)注，但對于兒童和青年這樣的國家未來而言，更需要的是一種長效機制來長期的重視他們的成長，這既涉及到國家及部門的責(zé)任，也包含社會和家庭的付出。目前社會上并不缺乏專門的心理疏導(dǎo)機構(gòu)，但公眾對常見精神障礙和心理行為問題的認(rèn)知率比較低；現(xiàn)在學(xué)校都設(shè)有專門的心理教師崗位，卻沒有專業(yè)的教師和足夠的干預(yù)行為。種種現(xiàn)狀，都需要在教育和宣傳上加大力度，讓青少年都能夠正確認(rèn)知心理問題，讓家長們具備基本的心理常識，讓學(xué)校和教師可以通過心理疏導(dǎo)解決問題，從而實現(xiàn)機制的建立和完善，解決目前青少年們普遍存在的一些心理健康問題。

希望以后的青年們能夠在青年節(jié)里也能收獲兒童節(jié)一般的快樂，讓每一個青少年都能夠掃清心理之礙，讓人生之路成為一條坦途。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

作者：鎮(zhèn)冰（荊州松滋）

責(zé)編：丁楚風(fēng)

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